Coucou Majutoli . Manger des fruits et des légumes est indispensable pour être en bonne santé : les vitamines et sels minéraux aident à combattre les maladies, et les fibres facilitent le transit intestinal. L’ensemble de la population mondiale au début du XXIème siècle n’a toujours pas accès à une nourriture de qualité et en quantité suffisantes. Varier son alimentation est le seul moyen d'apporter tous les éléments nécessaires à l'entretien et au bon fonctionnement de notre corps. Le calcium sert à avoir des os solides et des dents en bonne santé. Archives de Tag: fleur des 7 familles d’aliments La fleur des 7 groupes d’aliments | Questionner le monde : le vivant – Cycle 2 (ce1 – ce2) Publié le 12 septembre 2017 par lecycle2. Je voudrais faire un gros projet sur l’alimentation l’année prochaine avec des GS. merci pour  cette  activité et  toutes  les autres  qui sont  toujours de qualité  et  adaptées  aux  élèves. Les céréales : blé, avoine, millet, orge, bulgur, maïs, riz, seigle, sarrasin, amarante, quinoa... Les fruits et les légumes contiennent de l'eau, des vitamines, surtout de la vitamine C, et des sels minéraux. sinon ne t’inquiète pas, je vais bien arriver à bidouiller quelque chose…. rituels « Chaque jour compte » Production d’écrits, Rituels calcul avec les cahiers de calcul Jocatop CE2, Ateliers petites additions et additions à trous, Cahier et progression Ecriture-graphisme CP. Ils contiennent des vitamines A, D, E et K et sont nécessaires à l’entretien et au renouvellement de nos cellules. Ce groupe est constitué de tous les aliments riches en lipides. Les champs obligatoires sont indiqués avec *. Formation du personnel en entreprise. Pour être informé des derniers articles, inscrivez vous : Évaluation : l'air est-il une matière ? Coucou les saperlipopette …il faut que je retrouve ça dans mon ordi , je n’ai finalement pas eu le temps de prendre des photos et tout et tout … j’essaye de voir ça cette semaine …. Bonjour, très intéressée par les liens sur les aliments. Connaître les sept groupes alimentaires définis par les nutritionnistes, séquence en vue de savoir ce que signifie « repas équilibrés » et de savoir élaborer des repas équilibrés. Posté dans DDM - Questionner le monde | Sciences | Tagué affiche des 7 groupes d'aliments, alimentation ce2, classement des 7 groupes d'aliments ce2, classification des aliments par groupes alimentaires. Ne travaille pas spécialement pour nous Bout de Gomme; c’était juste pour savoir si tu avais cette fleur sous le coude! Je ne peux que me répéter : merci ! La classe de Tibiscuit (l’eau, le thé, les tisanes, les jus de fruits et le lait). La viande, le poisson et les œufs ou les légumes secs et le soja. Oui, je l’ai , je n’aurai rien à faire ,  Merchi , c’est très gentil ! Ton jeu est super et je compte l'utiliser en classe. Et n'oublie pas de boire de l'eau, indispensable pour être en bonne santé ! Les images utilisées sont soit mes créations, soit des images issues de la toile sur des sites ne mentionnant aucun copyright, donc non soumises à des droits d'auteur. Bonjour, La classe de Laurène de LEs fiches étaient prêtes mais il y a eu quelques soucis dessus . Les légumes secs et le soja sont aussi riches en protéines. Pourquoi faut-il avoir une alimentation équilibrée ? Suis-je la seule dans ce cas ? Oui, c’est normal , je reposte tout ça bientôt…. Au contraire, le lait et les produits laitiers de même que les viandes, poissons et oeufs contribuent à la croissance de l'organisme. de la viande, du poisson ou des oeufs ou un équivalent végétal: des légumes secs, des céréales ou du soja  (pour les  protéines), => 04/09/2019 11:23. La vérification e-mail a échoué, veuillez réessayer. Merci bcp pour cette dynamique et offre d’implication constructive, Je suis en phase de recherche. Bonne rentrée ! Il faut boire 1 litre et demi d'eau par jour. A l'occasion des parcours du cœur, mes élèves ont eu l'occasion de participer à des ateliers sur le thème de l'alimentation et sur l'hygiène buccodentaire. Pour obtenir les liens …tu peux faire un clic droit puis « enregistrer la cible sous  » et normalement ça marche … La séance 2 n’est pas encore en ligne … Je ne mets pas toutes mes progressions en ligne ( juste celle de grammaire et de phono ) . phpMyVisites | Open source web analytics. Juste une petite remarque concernant la leçon : il n’est pas juste de dire qu’il faut consommer chaque jour un aliment de chaque catégorie (voir la pyramide alimentaire, peut-être trop compliquée pour les primaires mais beaucoup plus juste quant aux proportions des groupes d’aliments à consommer). Ce sont des produits énergétiques utiles au bon fonctionnement du corps. protéines pour la fabrication et le renouvellement des cellules, => Bon, les filles , aujourd’hui , je n’ai pas le temps , mais il faut ab-so-lu-ment  que je reposte ce lien …vous pourrez m’y faire repenser la semaine prochaine ? je crois que le lien pour la séance 2 ne fonctionne pas… bravo à BDG CM2 pour le robot cuisine, j’adoooore trop mimi! Ce jeu à pour but d'apprendre à vos enfants les 7 groupes d'aliments de manière ludique, en s'amusant ! Les 7 groupes d'aliments sont les fruits et légumes, les protéines, les produits laitiers, les féculents, les matières grasses, les produits sucrés et les boissons. PS : non, je l'ai pas encore imprimé, les corvées sont pour la deuxième semaine de vacances. Super ces fiches ! Indique le nom de chaque groupe d’aliments (avec images pour t’aider à mémoriser) 04/09/2019 15:08. Je l’adore……………….merci Mr BDG!!! Il demande une carte précise à un autre joueur en disant "dans la famille. L'article n'a pas été envoyé - Vérifiez vos adresses e-mail ! bonnes vacances. Et je trouve qu'il est vraiment bien. Illustrations Bout de gomme sur presque tous les … Objectif: identifier les grandes familles d'aliments. Cela semble très sympa, . Merci merci merci merci merci .... que de ressources bien précieuses ! On répartit généralement les aliments en 7 groupes, mais il ne faut pas les consommer en proportions égales, mais respecter ce qu'on appelle la pyramide alimentaire. Le pain, les céréales et les légumes secs, 4. J’ai connu votre site pendant le confiennement. Décidément, j’adore tes robots BDG CM2… Ils ornent déjà mon tableau de responsabilité, mais je sens qu’ils vont continuer à envahier ma classe !! . Ce groupe d’aliments constitue un rôle fonctionnel et peu énergétique. ==> Pourquoi ne pas proposer en complément, un ensemble Si l'autre joueur a la carte, il doit la lui donner. Mais aucun aliment n'a, à la fois, des lipides, des glucides, des protéines, des fibres, des minéraux et des vitamines ! Merci de me répondre. Un être humain sur deux souffre de carences et un sur sept ne mange pas à sa faim. Il faut donc choisir des aliments des différents groupes. Merci beaucoup..c’est génial, je vais essayer de faire un diapo..bonne idée et un petit jeu (4/5 fiches) menu équilibrer ou non ??? Cordialement. Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. < Le corps humain - Le fonctionnement du corps humain - Activités >, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. Bravo!! 7. Je dis tout simplement bravo et merci !!!!!! 3. 14 Av Gabriel Barbaroux – Le Luc. Vous avez apprécié ... ou pas ? Les matières grasses (le beurre, l'huile, la margarine...). Ce sucre simple donne la saveur sucrée à ces aliments et équivaut énergétiquement au glucose. j’adore, les documents très succints et trop bien illustrés! Par ex : on peut consommer autant de légumes que l’on veut, mais les produits sucrés sont mauvais pour la santé. Rohhh , oui, oui, oui, mon Isa adorée ! Pour simplifier le jeu, sur chaque carte les autres aliments du groupe sont inscrits. On peut manger des produits sucrés (sucre, confiture, bonbons...) pour le plaisir ... mais en petite quantité. Je suis désolée ma BDG, mais je vais devoir te harceler… Aurais-tu 5 minutes ou cela te demandera-t-il trop de temps de remettre le lien pour la fleur des aliments, car je vais en avoir besoin… var phpmyvisitesURL = "http://st.free.fr/phpmyvisites.php"; 10 mois, Jeux d'école Merci pour ce superbe jeu magnifiquement illustré ! Le joueur continue donc de jouer. J'ai prévu de leur fabriquer 2 jeux : un jeu de 7 familles et un jeu de plateau. Une dernière question, tes progressions ne sont pas sur le site ? Consultations diététiques et de tabacologie mais pas que… retrouvez toutes les animations à venir et passées ici. CM1-CM2, Sciences : Jeu des 7 familles des matières et matériaux -CM1-CM2. Le reste sera "la pioche". (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); Ce jeu à pour but d'apprendre à vos enfants les 7 groupes d'aliments de manière ludique, en s'amusant ! Les produits sucrés (bonbons, miel, pâtisseries, sodas...). Je suis dessus mon Isa …dans 1 heure c’est tout bon … je reprends , je mets les dessins de BDG CM2 et je vois encore un peu …. Encore merci! Tiens moi au courant ! Ton jeu est super et je compte l'utiliser en classe. je suis dans les phrases interrogatives et exclamatives avec mes Ce1 aussi j’ai envie de dire : quand et comment fais tu tout cela?? 11/04/2019 05:59, Oui, j'ai pris la matrice du jeu des 7 familles des matières. Bonjour, Je n’arrive à accéder à la fleur des aliments. Dites-le en 3 secondes ! des légumes et des fruits  (pour les fibres, les vitamines et les minéraux) Merci d’avance pour ta réponse, et bravo pour ton super blog!!! Exemple : Les féculents, encore appelés « sucres lents », et les produits sucrés, ou « sucres rapides », fournissent l'énergie de l'organisme. moi non plus je ne peux accéder à la fleur des aliments…. J’adore ton rallye lecture et écriture Rita et machin, c’est adopté pour moi  et je viens d’acheter 2 des albums, je ne connaissais pas. Très belle présentation!! Qu’en penses-tu ??? Comme frimousse, je coince avec le lien qui ne fonctionne pas, et je suis preneuse (avec gratitude !) En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. Je suis enseignante titulaire depuis 2005 et je fais partie de la communauté des profs blogueurs ! Indique le nom de chaque groupe d’aliments (sans images) Ma fille en 6ème en a fait profiter ses camarades de classe après son exposé sur l’équilibre alimentaire. Merci à vous toutes et tous, chers Bouts de Gommes, qui partagez ! 1. var pagename=''; HI!hi!hi! J’ai cherché mais peut-être mal ! Chaque joueur doit essayer de regrouper le maximum de familles possibles. Les fruits et les légumes. Voici le diaporama sur les aliments et les famille d’aliments : ici. dis ma Bout de gommette adorée, si tu as 5 minutes …tu pourrais nous remettre le lien de la fleur des aliments..Mechhhiiiiiiiiiii !!! Les produits sucrés. Très bonne séance 1! Non, ce n’est rien . L’alimentation est la première préoccupation de l’homme d’un point de vue biologique. Il y a aussi celui de la séance2 sur la fleur qui ne fonctionne pas et dans tes fiches documentaires: celle du loup fiche de lecture et celles du chat ! = > un produit laitier (pour le calcium et les protéines) Si quelqu’un les a…. ), directement disponibles et prêtes pour jouer ? Merci pour ce partage ! Iticus S'abonner à la newsletter pour recevoir les dernières recettes. dans les groupes d’aliments p. 4 et 5 Déceler les ressources cachées p. 6 à 9 Equilibrer son alimentation p. 10 et 11 Savoir préparer et conserver les aliments p. 12 et 13 Prendre plaisir à manger p. 14 et 15 Découvrir les diversités culturelles p. 16 et 17 Les légumes et les fruits sont une source importante de vitamines, de minéraux et de fibres. Sans vouloir te mettre la pression, as-tu une petite idée de quand tu pourras mettre en ligne cette séance2? Les différents groupes d'aliments contribuent en général à des fonctions différentes au sein de l'organisme. J’aimerai bien les voir et les utilizer avec mes enfants. Il s’affiche dossiers endommagés… Hélas§ Vous pouvez aussi utiliser ces cartes pour demander à vos enfants de proposer des menus équilibrés. Je vous propose celui que j'utiliserai avec mes élèves. Si tu ne manges que de la pizza et des bonbons, tu vas manquer de fibres, de minéraux et de vitamines ! Juste un petit message pour savoir si ta fleur de l’alimentation sera en ligne prochainement… sinon je vais fabriquer pas de souci… Bonne semaine de reprise, de boulot ou de vacances !! L'alimentation a aussi un aspect culturel, c'est-à-dire qu'elle n'est pas la même selon les pays du monde. . Bonjour Super BoutDeGomme, Je continue à me régaler grâce à tous ces trésors… [Championne de blogueuse = BoutDeGomme.] ce2, Découvrir et connaître les groupes alimentaires ce2, evaluation cm1 classification des aliments, fiches sur les aliments en lien avec la semaine du goût, La pyramide alimentaire et ses 7 groupes d'aliments, les différents groupes alimentaires - cycle 2, Réaliser la fleur alimentaire pour connaître les groupes alimentaires, Révisions les 7 groupes d'aliments ce1 ce2, Trace écrite les 7 groupes d'aliments ce1 ce2, Lecture au cp – ce1 – ce2 | Confusion des sons, Lecture au cp – ce1 – ce2 | Sons complexes, Lecture au cp – ce1 – ce2 | Tapuscrits – Apprentissage de la lecture, Lecture au cp – ce1 – ce2 | Tapuscrits – Lecture du soir, Vocabulaire au cp – ce1 – ce2 | Banque des mots, Vocabulaire au cp – ce1 – ce2 | Liste des mots-outils, Vocabulaire au cp – ce1 – ce2 | Ordre alphabétique, Les Duracuire : Le pays des Géants-Nez | Littérature Ce2, Grammaire ce1 – le pluriel des noms | Trace écrite (leçon) – exercices, Cycle de vie de la grenouille – du têtard à la grenouille | Questionner le monde : le vivant  cycle 2 (ce1- ce2), Le cycle de vie du papillon | Questionner le monde : le vivant – cycle 2 (CE1 – CE2).

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