x���n���. Find the best information and most relevant links on all topics related toThis domain may be for sale! 4 et 10 mmol/L chez les enfants de 6 à 12 ans. Il y a peut-être d’autres raisons pour lesquelles l’élève ne parvient pas à se concentrer (le manque de sommeil, par exemple). Pour en savoir plus, voir L’insuline : ce que le personnel scolaire doit savoir. ��}1�5o���1��^}A"��F|Z���]S�9~���A/�&v������BP��8�.b���Ylo�����Y���>�4 ����@9r_�y�b�!1�;�;���~�Z�ED���=-�V���ր���eO=���~#>+aߺG��NkB�o���Lom��j�P������ Les différents tests à effectuer en cas de doute. Il se transforme rapidement en énergie. ‚Š¼ú [Content_Types].xmlPK- ! 1 0 obj
S’il y a un élève atteint du diabète de type 1 dans votre classe, même si c’est seulement pendant une partie de la journée, il est utile de connaître les principes de base de la glycémie. Elle permet au glucose contenu dans les aliments de pénétrer dans les cellules de l’organisme, où celui-ci est utilisé comme source d’énergie. endobj
Plus les enseignants et le personnel en savent, mieux ils peuvent soutenir les élèves. ®o’› Q Ñ theme/theme/theme1.xmlPK- ! 2. Éæ¿ ú¿Í9Kä5øÔ
‘ °©H²eÉDß ÄêÙŞeI²Œ�‰¨’¸2µb�ÈaC]WõŞî¡BİT“¬Üñøsß³…ºÉ)ç›SCŠ½×æÀ?İùØd¥Ü:lšÜş…ˆ»ª]o–ç{oY=1k³yV ³ÒVĞÊÒşE8ãVk+ÖœÆËÍ\8ğâ¼Æ0X4D)Ü÷ ıö? Il peut avoir besoin de 30 à 60 minutes de plus pour se soigner et se remettre. Sans cette insuline, le glucose finit par atteindre des taux dangereusement élevés. ¥Ö§çÀ 6 + _rels/.relsPK- ! Le cerveau et les nerfs en ont constamment besoin. Les familles doivent se montrer flexibles et vigilantes. Le pancréas des personnes atteintes du diabète de type 1 ne produit pas d’insuline. Ayez une trousse d’urgence pour traiter l’hypoglycémie lors des cours d’éducation physique. Le cerveau et les nerfs en ont constamment besoin. On diagnostique le diabète lorsque la glycémie dépasse 11 mmol/L. Parlez des « vérifications » et non des « examens » ou des « tests » de glycémie. <>
C’est pourquoi les personnes atteintes du diabète de type 1 doivent prendre de l’insuline plusieurs fois par jour, que ce soit par injection ou à l’aide d’une pompe à insuline. Ce ne sont que des chiffres, qui contribuent à orienter les mesures à prendre. Avisez les parents si une activité supplémentaire est prévue (prolongation du cours d’éducation physique, sortie scolaire, danse-o-thon, marche-o-thon). Soyez objectif et ne posez pas de jugement sur les lectures de glycémie. 2ème PARTIE - Exercice 2 - Pratique d'une démarche scientifique ancrée dans des connaissances (Enseignement de spécialité). Donnez à l’élève atteint du diabète de type 1 libre accès à l’eau et aux toilettes, en tout temps. 2 0 obj
Puisque les enfants et les adolescents passent beaucoup de temps à l’école, le soutien exposé dans le plan de soins représente un aspect important de la prise en charge globale du diabète. En particulier, l’élève a besoin de : Copyright © 2020 Canadian Paediatric Society, Type 1 diabetes at school: Rights and responsibilities, Low blood sugar: What it is, and what to do, High blood sugar: What it is, and what to do, Understanding blood glucose (blood sugar), Food and type 1 diabetes: What school staff need to know, Physical activity and type 1 diabetes: What school staff should know, Monitoring blood sugars: Why, when, where and how. L’hyperglycémie s’accompagnant de signes de maladie doit être traitée. 3 0 obj
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uÈ÷ ¶"øĞ ‰AØ@T_°�ÒÒ� q²ƒ6˜4)kÚ¬uÒVË7ësît¾ÇŒ%;�¿Ïhì¢9sÙ9¹x�ÆÎ,ìØÚ�-45xöxŠÂĞ8?ÈǘoZå¯N|t½÷û¦¤ &ø¦$0´�“�ü–£Yºñ ÿÿ PK ! L’hypoglycémie peut nuire au processus de pensée. Bqd���k8��Rz)0S�Ra̓�] ǂ�A�V����� Ιa�Gp�S����[�".�.�g\?LJ}�=�,?��(�X�p�������U��-WhyTR� �u¡_p��`7H�(R�����"��!b��o+��w��W+�������_^}����7�����0������$yQ�0oH�5��˄"����p;w��r�L����Ȫ�W��jlV�8p�`����x�$I. Exercice n°6 p 199 : Explication d’une anomalie de la glycémie Les résultats de l’épreuve de jeûne montrent une insulinémie très élevée (comparée aux valeurs du document 3 p. 193). Une anomalie de la glycorégulation ou état de prédiabète (glycémie à jeun comprise entre 1,10 g/l (6,1 mmol/l) et 1,26 g/l (7,0 mmol/l)). Hypoglycémie (inférieure à 4,0 mmol/L) est une urgence qu’il faut traiter immédiatement. %PDF-1.5
Pour en savoir plus sur les tests à effectuer , cliquez ici. Ñ�Ÿ¶ ' theme/theme/_rels/themeManager.xml.rels„�M si la glycémie est trop élevée, auquel cas elles ont besoin d’insuline. Les personnes atteintes du diabète de type 1 ont des valeurs cibles de glycémie. 6 et 10 mmol/L chez les enfants de moins de 6 ans. Il est important de ne pas parler de « bonnes » ni de « mauvaises » lectures de glycémie. ky–ƒ Š theme/theme/themeManager.xmlPK- ! Avisez les parents si vous prévoyez tenir une activité au cours de laquelle des aliments seront servis. Notre corps le fabrique, mais il provient essentiellement des aliments que nous consommons (pour en savoir plus, voir Les aliments et le diabète de type 1). Au Canada, la glycémie est mesurée en mmol/L (millimoles par litre). @���9�f7��b�R Le glucose est important, pour les raisons suivantes : Le taux de sucre dans le sang (glycémie) désigne la quantité de glucose (sucre) dans le sang à un moment précis. GLYCÉMIE ET DIABÈTE Originaires du Mexique, les Indiens Pimas des États-Unis se sont installés dans le désert de Sonoran (Arizona), il y a environ trente mille ans. Chez les personnes qui ne sont pas atteintes du diabète de type 1, le pancréas libère automatiquement juste la bonne quantité d’insuline pour que la glycémie reste dans des valeurs saines. Elle n’est ni « bonne » ni « mauvaise ». 4 0 obj
Ces valeurs sont déterminées avec leur équipe soignante. <>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.4 841.8] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>>
Il se rajuste constamment, d’une minute à l’autre, en réponse à la quantité d’aliments consommés, aux activités pratiquées, au niveau de stress et à d’autres facteurs. Plus les parents connaissent le déroulement de la journée scolaire de leur enfant, mieux ils peuvent planifier. Il devra peut-être simplement prendre plus d’insuline ou inclure la gâterie dans son plan de repas de la journée. Si l’élève s’administre de l’insuline à l’école, assurez-vous qu’il est en mesure de le faire aux moments voulus. Managing type 1 diabetes: What can children do? Â0„÷‚wooÓº‘&݈ĞÔ„ä5
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La glycémie d’une personne qui n’est pas atteinte du diabète se situe entre 3,5 mmol/L et 7,8 mmol/L,en fonction du moment où il a mangé pour la dernière fois. Avisez les parents si vous prévoyez des changements à l’horaire des cours d’éducation physique. %����
Si vous remarquez que l’élève change de comportement, la première mesure consiste à vérifier sa glycémie. De plus, la production d’insuline n’est plus corrélée à la glycémie alors qu’on devrait avoir des valeurs faibles quand la glycémie est faible. �Y�Ƌ �r�g�1I�3��_�c�9����nv�Cr�hmh��z��j�W7��߿z����r��zs��z����՟�Ÿ�����Y���,�;!���o�ߝ���^~�`�Uh?�����ğ�����ڿ����"��W��W�������] 4�J�g�sb L’hypoglycémie (faible taux de sucre dans le sang) et l’hyperglycémie (taux de sucre trop élevé dans le sang) font partie de la vie des personnes atteintes du diabète de type 1. Il est important de ne pas juger l’enfant ou l’adolescent atteint du diabète lorsqu’il vérifie sa glycémie. Mais ne faites pas de suppositions. L’hyperglycémie donne soif et rend les urines plus abondantes. Le glucose est important, pour les raisons suivantes : 1. Regardez notre vidéo : Comprendre la glycémie (taux de glucose ou de sucre dans le sang). L’hyperglycémie nuit à la concentration et à l’apprentissage. 10 things school staff should know about type 1 diabetes, How teachers can support students with type 1 diabetes. Ne présumez pas qu’un enfant atteint du diabète ne peut pas manger une gâterie. stream
En général, les valeurs cibles se situent entre : Les cibles ne signifient pas que la glycémie se situera toujours dans ces valeurs. Le glucose est une source essentielle d’énergie pour l’organisme. 5 points. Les enfants et les adolescents atteints du diabète de type 1 auront des épisodes d’hyperglycémie et d’hypoglycémie. Autorisez l’élève à prendre des collations supplémentaires lors des activités, au besoin (voir son. 6 et 12 mmol/L chez les enfants de 4 et 5 ans. Les personnes qui sont atteintesdu diabète de type 1 doivent vérifier leur glycémie plusieurs fois par jour au moyen d’un glucomètre qui, à l’aide d’une petite goutte de sang prélevée sur un doigt, mesure : Pour prendre en charge la glycémie, l’information est essentielle. endobj
Malgré une attention pointilleuse, un mode de vie sain et l’activité physique, il est impossible d’imiter le réglage parfait et constant d’un pancréas en santé. Avisez les patents si vous anticipez des changements à l’horaire du dîner ou des collations. Si vous observez ces symptômes chez un enfant qui n’est pas atteint du diabète, informez-en les parents et suggérez-leur de consulter un médecin. La lecture de la glycémie est un chiffre, une information. Les doses d’insuline peuvent varier d’une journée à l’autre. Le taux de sucre dans le sang (glycémie) désigne la quantité de glucose (sucre) dans le sang à un moment précis. La glycémie, c’est-à-dire ce qui l’influence, ce qu’il faut faire quand elle est trop basse outrop élevée, est au cœur de la prise en charge du diabète. Évitez les critiques. Regardez notre vidéo : Compr… Bien des choses influent sur la glycémie, mais les principaux facteurs s’établissent comme suit : Les personnes qui ne sont pas atteintes du diabète ne pensent pas à leur glycémie parce que leur pancréas la maintient toujours dans des valeurs saines. Le glucose est une source essentielle d’énergie pour l’organisme. si la glycémie est trop basse, auquel cas elles ont besoin de glucose (sucre) à action rapide. Avec un peu de planification, il pourra participer. endobj
La quantité d’insuline dont l’élève a besoin dépend de la quantité d’aliments qu’il mange, de son taux d’activité, de son âge, de sa taille et d’autres facteurs. La glycémie change constamment. Notre corps le fabrique, mais il provient essentiellement des aliments que nous consommons (pour en savoir plus, voir Les aliments et le diabète de type 1). <>
L’insuline est une hormone fabriquée par le pancréas pour maintenir la glycémie dans des valeurs saines. Il est difficile de remplacer un pancréas en bonne santé. Donnez plus de temps à l’élève qui a souffert d’hypoglycémie avant ou pendant un test ou un examen. Ñ�Ÿ¶ ' theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsPK ] ›. C’est pratiquement impossible à éviter. Le pancréas est un organe très complexe.
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